在生活中學習

最近看了蔡穎卿的書，很喜歡她強調在生活中學習的作法，
然而在快節奏和知識爆炸的現代生活，
對於小孩在知識上的學習很難不心慌，
這說起來要怪我的心志不堅定，
即使早就發願不追隨坊間幼兒學習的腳步，
但還是會為了育兒書上所提到的如何激發幼兒想像力之類的活動在意，
例如會覺得該多鼓勵小孩玩積木啦，多放些適合小孩的音樂啦，
或是有意或無意地去安排對小孩「有益」的活動。
儘管這些舉動並非是如坊間諸如右腦開發或是雙語教育那些更為刻意的教育，
但出發點已經有功利主義的傾向，失去了平常心，
更失去了專心和小小孩相處的心。

在送翔翔鳴鳴上幼稚園的第一個月，內心是不斷地掙扎，
是否太早了？是否是為了自己想輕鬆一些？
現在翔翔鳴鳴上學已經堂堂進入第十二週，
除了小孩本身在同儕相處和團體紀律上的進步，
我也逐漸找回我的平常心。

▼ 翔翔畫的是Barney，正在比出哪裡是眼睛耳朵。


說來是有點不負責任，但這也是學校教育的初衷吧，
就是把智育的教育交給學校，把生活留給媽媽。
雖說翔翔鳴鳴的幼稚園注重美學閱讀外，
主要重視的就是生活和品格教育，
但生活的範圍很大，媽媽可以教小孩學著洗杯子，
也可以教小孩如何將杯子擺得很美，
我的能力不夠，在教基本功之後，
已沒有能耐再教這兩個愈來愈皮的小猴子進階了，
於是在教導小孩生活基本技能之餘，
我的本性和期望是一直處在忍耐之下的，
這不知不覺地讓我對翔翔鳴鳴的成就不夠捧場，
而且對生活也有點不足感，
而在決定放手將小孩送去上學後，
忽然可以放開心胸，跳開對小孩的刻意安排，
開始過著和小孩單純享受生活的日子，
也許我就是那種無法把小孩丟著長大，
也無法妥善安排小孩學習的媽媽，
上學，碰巧是適合我們家的方式。

這三個月，看著翔翔鳴鳴快速地成長，
學會了不少我苦口婆心或是聲嘶力竭卻無法順利教成的生活訓練，
而我則開始有閒心帶著小孩做些無所謂的活，
我們一起澆澆花，坐在院子看天空，
做些比較精緻的料理，縫一隻小貓咪，
家裡的音響也不再只放小朋友的童謠．
若是小孩沒興趣，就和他們說些音樂的故事，
而不去想這音樂適不適合小朋友。
於是大人也不用總浸淫在忍受的音樂下，
家裡可以處在大人最舒服的環境，
小孩也可以感受到大人的快樂。

▼ 學校裡的生活教育。


▼ 在家裡也開始學著洗碗。



這些都不需要在上學後才能實現，
但或許我是個無法放下的媽媽，
只有把我無法放下的事託付給信任的人才能真正放下。
當了媽媽後永遠無法真正的清閒，
只希望能保有心境上的悠閒。

學會和小孩一起享受生活是最簡單也最難的事，
以後的生活就是希望翔翔鳴鳴能一起一點一滴地享受
在他們加入我們夫婦生活之前，
我們在生活中領略到的美好。
最近聽說一些小孩上小學後緊湊的生活，
希望到時我們還能夠繼續擁有此時悠閒的心。

▼快樂的烤魷魚時間。


▼和Lucy一起做的勞作。

▼鳴鳴的學校作業，鳴鳴畫的圖愈來愈具體。

▼翔翔在專心練習明天要上台講的故事。


後記：

這兩天我要放童謠給翔翔鳴鳴聽時，
他們卻嚷著不要聽這個要聽Les Miserable，
沒事就master of the house地亂唱，
不然就是問我Cosette她娘什麼時候掛．．．．